27 сентября

27 сентября "День воспитателя и всех дошкольных работников". Люди, каждодневно несущие праздник детям, наконец заработали свой собственный! 
 Дата выбрана не случайно. Первый детский сад в России был открыт в Санкт-Петербурге 27 сентября 1863 года. Вместе с мужем основала его Аделаида Семеновна Симонович, большая энтузиастка и фантазерка. Ее заведение принимало детей 3-8 лет. В программе "сада" были подвижные игры, конструирование и даже курс Родиноведения. Но Симонович этого показалось мало, и она начала издавать специальный журнал "Детский сад".

Идея нового праздника - помочь обществу обратить больше внимания на детский сад и на дошкольное детство в целом. Прекрасно, что появился такой день, когда педагоги и вспомогательный персонал детских садов будет окружен особой любовью детей, уважением родителей и всеобщим вниманием.

С ПРАЗДНИКОМ!!!

"Педагогические сообщества - педагогу"

Уважаемы колеги! Предлагаю заглянуть в педагогическое сообщество http://pedsovet.org/. Здесь очень богатая медиатека, где вы найдете много полезной информации в разделе дошкольное образование.  Желаю удачи!

В семье, где воспитывается девочка...

- Не ограничивайтесь литературой – естественно, ее классическими, качественными образцами. Рассказывайте девочкам про ваших родственниц и знакомых, которых вы считаете достойным образцом для подражания..

- Вспоминайте нашу и зарубежную историю. В ней ведь немало примеров женской доброты, чистоты, самоотверженности, милосердия.

- Почаще ставьте девочку в ситуацию, когда ей нужно о ком-то позаботиться. И конечно, отмечайте это как большое достоинство! Признание заслуг – огромный стимул для ребенка, но многие родители, к сожалению, до сих пор им пренебрегают.

- Не поощряйте интерес девочек-подростков к косметике.

Из книги «Чтобы ребенок не был трудным: воспитание детей от 4 до 16 лет»

О программе

Программа охватывает 8 разделов для достижения следующих целей:

- осознание девочками старшего дошкольного возраста особенностей своего пола, ролевой модели поведения;

- развитие женского начала;

- формирование нравственных качеств;

- формирование адекватной самооценки;

- формирование позитивных детско-родительских отношений.

Об авторах программы

Автором программы является педагог-психолог, сказкотерапевт частного психологического центра "Калейдоскоп" г. Волгограда Наталья Соловьева. 

Также в реализации программы я буду использовать и другие вспомогательные материалы из следующих источников:

- И.Н.Курочкина "Дошкольнику о хороших манерах и этикете" и "Путешествие в страну хороших манер"изд. "Просвещение";

-  "Золотая книга этикета", изд. "Вече" Москва;

- Т.А.Фалькович, Л.П.Барылкина "Сценарии занятий по культурно-нравственному воспитанию";

- И.В.Новикова "Обучение вышивке в детском саду";

- Подарок из бисера "Бижутерия из бисера - браслеты, бусы, подвески, сумочки"

Презентация программы

Программа для девочек старшего дошкольного возраста

Цель:

- осознание девочками старшего дошкольного возраста особенностей своего пола, ролевой модели поведения;

- развитие женского начала;

- формирование нравственных качеств;

- формирование адекватной самооценки;

- формирование позитивных детско-родительских отношений.

Программа включает в себя несколько направлений:

§  Путешествие в страну хороших манер (об этике, эстетике и культуре поведения)

§  Творческая мастерская «Рукодельница» (бисероплетение, оригами, детский дизайн, составление групповых композиций)

§  «Мамина помощница» (о чистоте и порядке в доме, сервировке стола и искусстве кулинарии)

§  «Мир семьи» (о теплых доверительных отношениях между всеми членами семьи, девочка – будущая мама)

Интересные упражнения и игры  способствуют:

— развитию лидерских качеств и уверенности в себе;

— снятию стеснительности и застенчивости, психоэмоционального напряжения;

— развитию воображения и творческого мышления;

— формированию межличностных отношений.